martes, 29 de enero de 2013

Exposiciones

Después de realizar un trabajo grupal, y dentro del grupo un trabajo individual, es hora de exponerlo.

Tras ver las exposiciones realizadas por los seis grupos, haré un pequeño comentario personal de cada una de ellas:


LOS JUGUETES EN NUESTRA SOCIEDAD

Tras un estudio realizado a los juegos multimedia de nuestra sociedad, se ha realizado una fuerte crítica hacia la violencia que se observa en alguno de ellos y cómo influye esto en los más pequeños.

Nosotros, como adultos y docentes, debemos analizar los juegos con los que juegan los niños, vigilar las conductas que presenten extrañas y/o violentas e informar a los padres sobre dichos comportamientos, al igual que orientarlos y ayudarles en una correcta educación.


LAND ART

Me ha parecido un trabajo muy completo ya que han analizado muchos aspectos y variantes sobre el tema.

Han profundizado en cada uno de los puntos expuestos, han puesto ejemplos y los han explicado con claridad y sencillez.

También ha ayudado mucho el audiovisual utilizado para apoyar su exposición, sencillo y conciso.


CREANDO JUEGO

Nuestro trabajo consistía en analizar la diversidad de juegos manuales, históricos, tradicionales…, universales y procedentes de todo el mundo.

Lo hemos realizado con soporte audiovisual, recreando una especie de informativo-telediario donde cada uno de nosotros, individualmente, hemos expuesto y recreado cada uno de los puntos a tratar.

Hemos utilizado este recurso porque nos pareció una idea menos pesada que la típica exposición en diapositivas, más atrayente y dinámica.


LA MÚSICA Y LOS INSTRUMENTOS

Tras tener dificultades para asistir con todos mis compañeros a la exposición, decidí ir otro día por mi cuenta.

En ella pude ver las innovaciones añadidas a un piano de cola para crear melodías a través del número que salía en unas bolas que salían al azar. También cómo con simples objetos cotidianos (como una plancha, una cuchara, una olla de cocina…) se pueden realizar creaciones melódicas muy interesantes.


LA PUBLICIDAD

La publicidad es algo cotidiano que nos manipula al antojo de las grandes empresas.

Los anuncios muestras estereotipos y mensajes que provocan en nosotros sensaciones y emociones y nos alimentan el espíritu consumista a su propio interés.

La música utilizada en ellos también provoca en nosotros sensaciones de recuerdo al ver ciertos productos y nos incitan a comprar compulsivamente.


EL CINE DE ANIMACIÓN

Al igual que con los anuncios publicitarios, debemos tener mucho cuidado con los dibujos y películas animadas, ya que llevan mensajes y connotaciones no aptos para niños (como hemos podido ver en el vídeo de Walt Disney expuesto en clase).

Analizar lo que los niños ven en la televisión, tanto en dibujos como en películas, series, anuncios…, es muy importante para una correcta educación.

También aportan ventajas pero debemos observar bien y estar atentos a estos mensajes subliminales.

Trampantojo

Nuestro nuevo reto ahora es… ¿cómo engañar al ojo creando una metáfora visual?

Debemos de realizar una trampa al ojo mediante una secuencia de cuatro imágenes. Pero ¿cómo?

Pues bien, después de mucho tiempo pensado y pensando, se me ha ocurrido realizar una crítica al sedentarismo con el título “el deporte no muerde”, y este es el resultado: